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SER UNA SOLA VOZ EN FAVOR DE LA EDUCACIÓN, PIDE EPN

*Así como hemos hecho un solo frente en defensa de la soberanía de México

* Visitó la Escuela Primaria Federalizada “Cuauhtémoc”, con motivo del regreso a clases de más de 25 millones de alumnos de educación básica en el país

Tepotzotlán, Estado de México, 09 de abril de 2018.- El Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, afirmó hoy que “así como hemos tenido la adhesión y la solidaridad de la sociedad mexicana para que todos hagamos un frente en favor de la defensa y de la soberanía de México y de la dignidad de los mexicanos frente a cualquier país extranjero”, como sociedad “estamos llamados a ser una sola voz para trabajar, pensar y dedicar nuestros esfuerzos en favor de la educación de las niñas y los niños de México”.

“Debemos ser todos una sola voz trabajando en favor de la educación: maestras, maestros, padres de familia, autoridades y sociedad en su conjunto, para que nuestras niñas y niños tengan asegurada educación de calidad que sirva al futuro de ellos y al futuro de toda la nación”, subrayó.

Añadió que en los niños está el presente y el futuro del país, en las habilidades y el conocimiento que ellos adquieran y que pongan al servicio de México.

El Primer Mandatario refirió que las Reformas Educativa y en Telecomunicaciones “son centrales para asegurar la educación de calidad que queremos para las niñas y niños de México”.

Al visitar la Escuela Primaria Federalizada “Cuauhtémoc” de este municipio, con motivo del regreso a clases de más de 25 millones de alumnos de educación básica en el país después de la Semana Santa, el Titular del Ejecutivo Federal dijo que “la Reforma más importante, la primera que impulsamos, fue la Reforma Educativa, que tiene tres pilares”.

El primero de ellos, señaló, “es contar con la valiosa participación de las y los maestros de México, que han sido factor central de la educación en el país y que ahora, como nunca antes, se les convocó a que sí fueran parte de este esfuerzo para que las maestras y los maestros de México tuvieran mayores capacidades, habilidades, destrezas, puestas al servicio de la educación, y al mismo tiempo su mérito profesional, su trayectoria personal, les permitiera también lograr éxitos, logros y alcanzar proyectos o metas profesionales dentro de la carrera magisterial”.

Indicó que, tras haber participado en la convocatoria que se hiciera para ingresar a la carrera magisterial, más de 150 mil maestras y maestros hoy son parte de este importante esfuerzo para mejorar la calidad de la educación de los niños y niñas del país. Puntualizó que con la Reforma Educativa, hoy los maestros del país “pueden ascender dentro del escalafón magisterial a partir de los procesos de evaluación”.

El segundo pilar de la Reforma Educativa “tiene que ver con la infraestructura educativa, con tener más y mejores escuelas. No sólo se trata de cantidad, sino de calidad, y advertimos que hacía muchos años no se habían hecho las importantes inversiones en recursos para poner al día a las escuelas de nuestro país”. Aseguró que en esta Administración, como nunca antes, se han destinado más de 80 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura educativa del país.

El tercer pilar es la metodología pedagógica, “cómo enseñarles ahora a las niñas y a los niños a aprender, a partir de los cambios que el mundo y las sociedades han  experimentado, de manera particular tecnológicamente, para que puedan obtener y adquirir mayores habilidades, destrezas, conocimiento universal, a partir del uso de la tecnología y a través de una nueva pedagogía”.

Destacó que mucho de lo que aprendíamos antes era a partir de memorizar información. “Habrá temas que habrá que seguir memorizando. Yo creo que no todo necesariamente va a cambiar, pero sí mucho de cómo hoy aprenden los niños, a través de un sentido mucho más crítico, mucho más reflexivo”.

“De eso se trata el que aprendamos a aprender, a enseñar de manera distinta. Y a partir del próximo ciclo escolar entrará en vigor el nuevo modelo pedagógico que se ha diseñado, y que ha tomado prácticamente todo lo que va de esta Administración, para concretar y materializar este nuevo método pedagógico, que les permita realmente a los niños aprender de mejor manera”, resaltó.

“Estos son los tres pilares de la Reforma Educativa, que sin duda representa el cambio más importante que hemos logrado impulsar en estos poco más de cinco años que van de esta Administración”, expresó.

“Una Reforma Educativa que tiene estos tres grandes pilares, y por otro lado, una Reforma en Telecomunicaciones que permite el acceso de mayor número de participantes, de empresas proveedoras, y de una mayor conectividad, para que todas y todos los niños de México, y todas las familias en nuestro país tengan acceso a este importante servicio, que sin duda ha sido un factor de cambio, de evolución social trascendental en nuestros tiempos”, agregó.

El Presidente Peña Nieto destacó la relevancia de cómo el país ha logrado crecer a partir de otra Reforma, la de Telecomunicaciones, que ha permitido aumentar “el acceso en el uso del Internet y de las telecomunicaciones para más mexicanos”.

“Pasamos de tener 41 millones de usuarios de Internet en 2012, y en sólo cinco años llegamos a 71 millones de usuarios. Es un avance que nos pondría muy cerca de prácticamente duplicar el número de usuarios del internet”, dijo.

Precisó que en esta Administración se puso en marcha el proyecto de la Red Compartida, que “prevé que para el 2024, 92 por ciento de la población, al menos, esté conectada al internet, sin importar que vivan en un lugar muy apartado de la geografía nacional, en alguna pequeña comunidad, de las muchas que hay en el país, que están muy dispersas y en donde no había conectividad”.

Posterior al evento, el Presidente de la República visitó el salón de medios digitales de la Escuela Primaria Federalizada “Cuauhtémoc”, en donde, a través de una videollamada, se dio la interacción con directivos y alumnos de la Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza” de Monterrey, Nuevo León.

CON EL PROGRAMA MÉXICO CONECTADO YA TENEMOS 70 MIL ESCUELAS ENLAZADAS AL INTERNET EN TODO EL PAÍS: GERARDO RUÍZ ESPARZA

Gerardo Ruiz Esparza, Secretario de Comunicaciones y Transportes, subrayó que ya son 70 mil escuelas de todo el país las que están en el Programa México Conectado, el cual busca enlazar a todas las escuelas de México con internet gratuito. Aseveró que ello es gracias a la Reforma en Telecomunicaciones promovida por el Presidente de la República, y las distintas fuerzas políticas.

Refirió que la Red Compartida, otro programa que viene de la misma Reforma, es para facilitar el acceso a Internet a menor costo, con mejor calidad y en todas las ciudades y todos los poblados de México, en un término muy corto.

“Ustedes podrán ser, sin duda, mejores profesionales el día de mañana, hoy siendo mejores estudiantes gracias al Internet. Quédense con este mensaje: las telecomunicaciones y el Internet les van a permitir ser hoy mejores estudiantes, y mañana, mejores mexicanos”, concluyó.

CON APRENDE 2.0 ESTAMOS ESTABLECIENDO NUEVAS PLATAFORMAS CON CONTENIDOS EDUCATIVOS MUY IMPORTANTES; VAMOS A LOGRAR QUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DESARROLLEN TODO SU POTENCIAL: SUBSECRETARIO JAVIER TREVIÑO CANTÚ

En representación del Secretario de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán, el Subsecretario Javier Treviño Cantú resaltó que el fortalecimiento de las habilidades digitales a través de la tecnología es ya transversal y muy importante, al ser “un elemento que permea a lo largo de los planes y programas del nuevo currículum, del nuevo modelo educativo, del que estamos muy orgullosos”.

“Con iniciativas tan importantes como la Red Compartida podemos fortalecer las plataformas de tal manera que las niñas, los niños y los maestros cuenten con las herramientas para insertarse mejor en la sociedad del conocimiento”.

Sin duda, añadió, a través de la coordinación de la Secretaría de Educación Pública con Aprende 2.0, “en donde estamos estableciendo nuevas plataformas con contenidos educativos muy importantes, además de aulas en las escuelas del país, vamos a lograr que las niñas y los niños desarrollen todo su potencial”.

Treviño Cantú precisó que se han rehabilitado 51 mil escuelas de educación básica durante el Gobierno del Presidente Enrique Peña Nieto, y de éstas, 10 mil 500 son escuelas indígenas.

Al señalar que la Reforma Educativa “tiene como concepto central el mérito, el conocimiento de cada maestro”, dijo que a través de diferentes exámenes nuevos profesionistas ingresaron al servicio público educativo. Además, hoy hay 20 mil 100 directores de escuelas de educación básica que obtuvieron su plaza por un concurso de oposición, y un millón 200 mil maestros que ya han presentado algún tipo de evaluación.

Agregó que el desarrollo profesional de los maestros es muy importante. El año pasado se tenía previsto capacitar a 500 mil maestros, y finalmente se capacitaron 626 mil, un 25 por ciento más. Informó, asimismo, que gracias a la tecnología, en dos meses se inscribieron 806 mil maestros de educación básica en los diferentes cursos de capacitación que la SEP les está ofreciendo.

 

TODOS COMPARTIMOS EL COMPROMISO Y LA CONVICCIÓN QUE TIENE EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA POR FORTALECER LA EDUCACIÓN: ALFREDO DEL MAZO MAZA

 

Alfredo del Mazo Maza, Gobernador del Estado de México, indicó que es en la escuela donde se forja la disciplina, el trabajo, el esfuerzo y se impulsan los valores como el respeto y la solidaridad. Por ello, cobra especial relevancia el esfuerzo que ha realizado el Presidente Enrique Peña Nieto para hacer de la calidad educativa una prioridad en nuestro país.

“Todos compartimos este compromiso y esta convicción que tiene el Presidente de la República de fortalecer la educación. Sabemos lo importante que es y lo fundamental que es para nuestro país darle un gran impulso a la educación”, señaló.

Aseguró que uno de los principales retos en materia de educación es impulsar las tecnologías de la información, por lo que el modelo de Red Compartida impulsado por el Gobierno de la República, permite no sólo acercar la tecnología a la población e impulsar la inclusión tecnológica, sino que además permite dar a los alumnos de todo el país “mayores herramientas para poder prepararse para un mejor futuro”.

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